闻名世界的小说《白夜行》讲述了这样一个故事：男主角亮司在孩童时代用父亲赠予的剪纸刀刺死了父亲，拯救了雪穗。在处理完痕迹后父亲其实还有生命体征，亮司却还是通过通风管道爬出仓库，而父亲则永远在仓库闭上了眼！从此亮司的生活就像是那个永无止尽的通风管道，阴暗、狭小、污浊。哪怕之后拥有了爱情，能够让他暂时回到“人”的界限内，但他依然难以生活在“阳光”下。

它是一部是一个关于青少年成长的悲剧，但是却有许多人站在亮司与雪穗的立场。有的孩子也许在杀人前就已经“死了”，有的孩子则背负着罪孽在那个阴暗的通风管道内朝着“人”的方向无措的爬去。

许多人都在说孩子是上天赐予你的天使，那种为人父、人母的幸福感是许多人在拥有与追寻的。那么，孩子的善、恶是什么样的？你对善、恶在孩子身上的评判又是什么？够听话、够优秀的孩子就是善的？不听话、成绩差、作妖的就是恶？这也是许多调查的反应：“怎么会发生这样的事情？她妈妈把自己的所有都给她了！”“为什么会这样？她明明过了钢琴10级了！”“她明明学习成绩名列前茅！”“她明明考上了一所很好的大学！”……

随着越来越多的知识超前进入孩子的获取范围内，心理与思想的建设速度明显赶不上不分善恶与对错的信息传播速度，大多数的孩子早早的知道了离开、知道了生死，但是这并不是对其真正的理解！于是也就有了父亲潜伏在群聊中劝诫一个个孩子热爱生活、回归家庭的新闻。

“孩子”在这里只是泛指，在父母眼中，自己的孩子几乎永远都是“孩子”。每个生命个体几乎是在诞生开始就在不断地扮演各种角色，是儿女、是学生、是员工、是老板、是父母、是长辈……在不同的角度看待不同的人和事都会产生不同的善恶观！如果一个极度纯粹的“好孩子”，也许你应该小心点你看不到的那个“坏孩子”。

在大众眼中最严重的“恶意”就是对生命的亵渎与放纵。这些看似与印象中的孩子毫不相关，但是现实往往就在不断冲击着我们的固有观念。

那我们又该如何预防这样的好孩子潜藏的“恶”出现导致悲剧发生呢？

首先，在生理上茁壮成长的同时也要让孩子在心理成长同时匹配，不要做出生理长势喜人，但是心里的田野上盖着一块块沉重的水泥板，还相信他们生命能够顽强成长！并且，家长需要让孩子从小学会控制自己的冲动性行为，让孩子学会正确的沟通方式，在度过那个情绪波动高峰后再处理之前的问题，而不是用摔杯子、打人来应对当时的愤怒！最后，一定要让孩子学会尊重每一个生命。

希望每个孩子都能够善待身边的每一个人，同时也希望每个人也都能善待周边的孩子。