小花的妈妈前天跟我吐槽，她的女儿才几岁，居然就会趁她出门买菜的时候偷穿她的高跟鞋，有的时候还会带着小朋友一起涂她的口红，几次逛街看到漂亮的小裙子也赖着不肯走，眼珠子都挂在裙子上了……“有一次，她臭美地拿着我的裙子在试衣间摆弄，一听到我回家的声音立刻塞回去装作没事人的样子，当时觉得好气又好笑！”我看着这个小小年纪的孩子，笑了笑，“爱美不是女孩子的天性吗？”

孩子爱美，包含着自然规律，这真不是一件坏事！一个孩子大约到三岁左右，在审美方面就会进入“敏感期”，他们会开始注意身边环境中“美”的事物，你可能会听到孩子说：“这个盒子上面印着公主，比另一个小丑好看！”“这把雨伞上面有漂亮的花儿，我想撑着它出门！”“我想买那个小猪佩奇的书包！”特别是对于女孩子来说，他们会特别喜欢颜色鲜艳、漂亮和女性化的东西，在家长看来或许有些“臭美”。

爱美的直接表现往往就是在意自己的形象，喜欢打扮，而孩子好的形象和糟糕的形象在人际交往中会遭遇很大的不同。

有这样一个街头实验：有人让一个女孩子穿上脏兮兮的衣服，把她的头发也弄得乱糟糟的，小女孩整体看来灰头土脸的，她假装成和妈妈走散的人，向路人求助。无一例外，匆匆路过的行人们眼神稍作打量后就纷纷挥挥手走开了。而当这个孩子梳洗打扮得精致得体，再一次向路人寻求帮助时，不少人伸出援手：有的将食物递给她，有的询问她妈妈的电话号码，还有的蹲下来，问她住在哪儿，需不需要送她回家？

“为什么你会选择只帮助第二个小女孩呢？他们是一样的遭遇。”实验结束后，实验者对刚刚的路人进行了采访，他们的说法却如出一辙：第一个小女孩我一眼看来就像是一个乞丐，第二个才像是跟妈妈走丢的孩子，我想帮助她……实验结果深刻又真实：一个人形象的好坏会影响他人的看法！

我们每个人都知道要维护自己的形象，所以，当孩子表现出爱美、重视自己的形象时，家长也不要刻意阻止，即使是他喜欢一些家长看来奇奇怪怪的搭配、一些画风与众不同的东西，你也别急着否定他，说不定他独到的眼光还能给你一些设计上特别的灵感呢！