前段时间，我看到理想栏目向全网命题征文，命题是现在家长与孩子之间的关系是否类似于“投资者”与“创业公司”。

对于这个问题，在我看来，父母更像是一把刻刀！我们曾经形容每个孩子都是一块未经雕琢的璞玉，在不同的家长手中解开、雕刻，最后成为一件玉器。而我认为，与其把孩子比作一块只能被磨损不曾再成长的“玉”，不如将他比作一朵水仙花，家长和孩子就是“刻刀”与“水仙花”的关系。

买过水仙苗的人一定知道，刚买来的水仙大多都包着一层泥，除了泥之外，在苗的外部还包着厚厚的膜。而买来之后我们需要用刻刀将外面的泥跟膜刮开、切除，让“幼苗”有更好的生长空间。这时候就体现了每个人的“功夫”了。有的人查阅资料、认真学习，用了好的方法剥离外部的干泥，并找到正确的地方下刀；有的人东施效颦，仿照旁人雕着手上的水仙花；有的人买来将泥洗去就开始培植；有的人是一时兴起买的水仙，买来之后随意“咔咔”两刀处理一下就完成了这份“工作”……

到了抽苗、开花的时候，就更考验一个人的能力了。有的人无论刚开始选择到的苗是好、是坏，最后都长势喜人；有的苗乍一看和旁人的一模一样，细看芽却被切了，自然开不出什么好花来；有的苗不见得开的多么旺盛，但长得很高；而大多数还是平平无奇……

不同的家长与孩子就像是刻刀与水仙花苗。学会接受，学会发现孩子的缺点与优点的家长能够给予孩子更好地生长空间；而有样学样不曾“对症下药”的，很有可能将孩子的新芽扼杀在你的手里；放任与随意的刻画则是让孩子的自由生长听天由命，这种不确定性对孩子的成长无疑充满了各种艰辛险阻。

当然培育水仙花还有很多需要注意的事项，比如施肥、换水、合理的日晒时间，不单单只有前期的“雕刻”。就像很多家长有质疑过“接受孩子的缺点”这种说法，我们忘了，水仙花还有一个生长的过程，大多数人只记得买它与下刀的时候，却不怎么看重每天的持续、必要的呵护和培育，下刀固然很重要，培育也是不能缺少的重要环节。

每一个孩子都不是完美的，甚至是有许多缺点，除了让身为家长的我们接受，还需要让孩子自身接受这些缺点，并且相信他也让他相信自己通过有目标、有计划的成长一定能成为“优秀的自己”！让孩子寻找自己的方向，并且坚定不移，在出芽、抽苗、开花的过程中给予相应的方向、资源与陪伴，才更像父母与孩子之间应有的关系！