有时间对着天花板发呆，却没有心思写作业；能在两分钟完成的事得先喝完水、上完洗手间、洗完手后花十分钟做好；收拾书包的要求早上就下达了，他总是得等到要上学前才匆匆忙忙整理，你的孩子也有这样的拖延症吗？

造成孩子做事慢的因素通常有这样两个，一是孩子“笨手笨脚”，因为做的这件事不够熟练，也就达不到“熟能生巧”，就像毫无经验的成人坐在缝纫机上无法手、脚、眼协调地处理，那么缝纫技术自然赶不上“老工人”。孩子的神经、肌肉活动和我们比不够协调也是极其正常的，加上缺乏一定的生活技能，所以他们做事情常常会比较缓慢。

二是孩子可能没有时间观念，或者说对时间没有什么概念，于是做事情缺乏急迫感。就像是不下厨房的新手，难以判断适量、适度的调味料是多少一样。一般情况下，孩子的时间观念通常要到五岁左右才开始形成，而大约在八岁以后才逐渐稳定。对于五分钟内要写完的作业他没办法有自己的理解，只能等到父母催促才会加快速度。

那么遇到这样的情况我们应该怎么解决呢？

如果孩子爱拖拖拉拉是因为“手脚不灵活”，那么父母最好能够和孩子玩一些锻炼手脚的协调能力的游戏，间接提高孩子的熟练敏捷度。比如，和孩子比一比谁最先把晚上吃饭的碗筷摆放好、收拾好，其中还不能破碎；比一比谁先把玩具整理到箱子里，快的可以得到奖励！通过这些饶有趣味的日常小比赛，家长可以引导孩子完成一些简单的家务，孩子也能从中学会处理任务的小技巧，悟性高的孩子还能领会到如何利用做事的先后顺序来提高效率、安排时间等。

如果孩子爱拖拖拉拉是因为“没有时间观念”，那么家长需要给孩子养成节约时间的意识，培养孩子学会管理时间，特别是以身作则。因为孩子的拖拉行为最大的可能是受到了父母自身的行为的影响。有些父母平时喜欢边吃饭边追剧，二十分钟的饭要看半个小时才慢吞吞地结束，睡觉前得刷刷视频直到睁不开眼睛，或者因为拖延症和懒惰而拖延本该完成的工作任务。当这些我们习以为常的坏习惯偷偷地潜移默化地渗透到孩子的生活中，那么他也极有可能一边看电视一边写作业、寒假作业等到开学前才完成，最后注意力不集中、做事情爱推脱。

今天该完成的事情就不要拖到待会、明天、下周、以后、甚至遥遥无期，直到最后一天才临时抱佛脚。人的本性就是如此，和“懒惰”相处久了，他就成了一种根深蒂固的习惯。

当孩子表现出爱拖拉的行为时，父母可以好好地引导，让孩子的主动性战胜惰性，教会孩子早处理早结束，珍惜时间，珍爱生命，避免养成拖拖拉拉的习惯。