有的家长可能会遇到孩子说话逻辑性差的现象，比如“这个玩具一点都不好玩，一周只能看一次动画片”，“昨天睡觉之前喝了一杯牛奶，我等会要去写作业啦！”这种前言不搭后语的话常常让家长摸不着头脑。

我们要知道，孩子说话的逻辑整体是随着孩子年龄的增加而增长的，所以，在判断孩子说话逻辑性差这件事情的具体程度之前，家长需要了解一下孩子各个年龄段的语言发展标准，即一般在孩子当前年龄段，孩子的语言发育应该达到什么样的情况。如果和发育标准相差不大，那么家长则要了解如何帮助孩子提升和训练。

孩子的语言发育是先从口语开始的，3岁时应该能说出自己的名字、性别、年龄和家庭主要成员的姓名。能认得几种颜色并说出来、能识别一部分动画片角色、说出几种玩具的名称，能知道1、2、3这些数字代表的数量的含义，能唱几首儿歌或背几首短的歌谣。

4岁时语言能力明显提高，可以简单地向父母叙述自己所做的事，语法也比较正确，语句也较为完整，能清楚地表达自己的要求，意愿和见闻，还可以学大人讲简短的故事。

5岁时，能听懂周围人的对话，愿意同周边人交谈。能说出自己的生日，所读幼儿园和家庭住址，家中成员的职业，能说出较多的实物的名称、用途，以及它用什么材料做的。

6到7岁时说话已相当流利，能用词汇来表达自己的意思，能根据语言的内容调整声调。能有礼貌地倾听别人讲话，能比较自如地与别人会话。

以上，是不同年龄段的孩子应该达到的语言能力标准，家长可以根据孩子的年龄一一对应孩子应当具备的描述能力。如果孩子逻辑性太差，欢迎收听下期晚听，一起培养孩子语言逻辑。