孩子上学之后，父母会发现记忆力是一种十分重要的能力，有的孩子或许讲一遍题目她就记住了、汉字写一遍自己就能够按照原有笔画笔顺写得有模有样。有的孩子犹如鱼丸粗粉的梗一样，记忆仿佛只有三秒。

记忆力的好坏完全是天生的吗？并不是，记忆力是能够训练和提高的。科学报告显示，人对于自己感兴趣的事物很容易记住。相反，对自己不感兴趣的事物则需要强迫自己去记住它。

年幼的儿童往往很难强迫记忆自己不感兴趣的事物，所以激发、培养孩子的学习兴趣是提高孩子记忆力的重要基础之一。除了兴趣之外，自信心也有着决定性的影响。有的父母常骂孩子:“你什么都记不住，一点记性也没有，对你说了也白说”等等，这些话是很伤自尊心与自信心的。不自信与记忆方面的自我否定也会极大地阻碍孩子的记忆能力。持续关注孩子的自信心，出现记不牢、记不对的时候耐心地帮助孩子、多给予鼓励，将会是孩子提高记忆能力的动力源泉。

不同年龄段幼儿的记忆能力有所区别，父母也需要针对孩子的情况进行记忆方法的指导。切不可一味的使用机械记忆的方法，针对孩子的年龄、发育情况可以使用顺序记忆、归类记忆、联想记忆等识记法来锻炼孩子的记忆能力。

丰富孩子的生活环境。提高孩子的认知，增加不同事物、景色等信息刺激，对孩子的记忆能力也有着良性的影响。玩各种颜色、有声的、能活动的玩具，听音乐，多与孩子讲话，多给孩子念儿歌、诗歌，讲故事，带孩子去公园、动物园、商店，和孩子一起做游戏等等，这些都会在他们的耳闻目染中留下深刻印象，能在较长时间内持续记忆力。这些印象在遇到新的事物时会引起联想，更容易记住新的东西。

给孩子布置识记任务也是一种培养孩子记忆能力的好方法。从最简单的让孩子取一样东西或传一句话做起。随着孩子年龄的增长，布置识记的任务可趋复杂，如要记住游戏规则复述一个故事或讲出参观见闻等。

当然，除了介绍的这些锻炼孩子记忆力的方法外还有许多好方法。关注我们！让我们为孩子一起努力！