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【晚听】帮慢热的孩子热热身(三)
时间:2022-12-02

 

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慢热型的孩子接受新事物很慢,也不容易适应新的环境。因为慢热型的孩子需要了解清楚新的事物和环境后,才会开始行动。所以,不得不说慢热型的孩子都是非常好的“思考者”,他们做事不容易冲动。基于这类孩子的特点,在做事情之前,家长应该提前告诉他们接下来要发生什么、有什么变化、会遇到谁,好让他们有一种掌控感,以减少焦虑,从而更加容易接受新事物、融人新环境。

 

比如,在去拜访外公外婆前,我们可以先给孩子看看他们的照片,告诉他:“这是外公,是妈妈的爸爸,这是外婆,是妈妈的妈妈。小时候我们也去过,门口有一棵很大的柚子树,你还爬上去过呢!”上幼儿园前,我们可以先告诉孩子:“幼儿园在我们家对面,里面有很多和你一样大的小朋友,还有很多可爱的老师们。幼儿园里有滑滑梯、有音乐课、有手工游戏,我们还可以在里面吃饭、睡觉。幼儿园里可好玩了!”

 

除了提前掌控,在相处的过程中,家长需要让他们多多体验与人接触“舒服”的感受。父母首先要起表率作用,让孩子感受到这是一件开心,轻松的事情。同时,要尊重孩子的意愿,如果孩子不愿意跟新朋友一起玩,不能强迫孩子。如果孩子开始有些放松,家长就要抓住机会让他体验成功的感觉,比如我的孩子擅长玩“钓鱼”的游戏,我就会常常我们可以引导小朋友们一起玩这个游戏,让孩子有机会带着其他小朋友钓鱼上钩,从而增强他的自信心。

 

结束之后,家长还可以和孩子一起回顾今天发生了什么有趣的事。及时回顾可以让孩子加强记忆,也可以让父母的“教育”潜移默化地影响孩子,强化孩子正面的体验,告别紧张与不安。

 

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图片来源:摄图网

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