当孩子对于那些细小的东西感兴趣时，家长千万不要粗暴地制止和打断他。大人习惯去评判孩子的做法“值不值”，但大人觉得“不值得”的事情，对孩子来说可能是非常值得的。

我以前带孩子去动物园时，总想让她多看大象、老虎这些高大威猛的动物，但她却总是对草地上的蚂蚁很感兴趣。现在我明白了细节敏感的重要性，就不再去打扰她，而是让她一个人静静地观察，这种观察本身就是锻炼专注力和观察力的过程，是非常难能可贵的。当她像发现新大陆一样和我分享一根落在草地上的羽毛或一片树叶时，我会特别认真地和她一起观察，并对她进行肯定。要知道，从父母那里得到的鼓励，会让她更加积极地继续观察。也许有的妈妈会担心，觉得那些东西不干净，万一孩子放进嘴里怎么办？这时候，我会和她一起数数、比大小、观察上面的花纹和颜色等。当我引导她把注意力放在观察上时，她通常就不会把它们放嘴里了。

孩子在玩玩具时我们要学会讲究技巧，比如每次给孩子两个玩具，鼓励他进行观察和比较。一开始可以让孩子玩玩具小汽车，家长可以买两辆款式一样、颜色不同，或者颜色一样、款式不同的汽车，方便孩子进行比较。我会说“红色的汽车比蓝色的汽车大，蓝色的汽车比红色的汽车小。”使用比较的句式来引导她注意细节，发现相同和不同。

这种做法还可以引申到平时的生活中。当孩子习惯了有意识地去观察和比较之后，家长可以向孩子提问：“哪个是蓝色的？给我更大的那辆车。”看孩子是否能够做出正确的选择。

如果孩子已经能够自如地进行上面的互动，就可以引进图片的比较。图片比较比实物比较更难，因为实物比较时，孩子可以触摸，而图片只能靠孩子的观察来比较，而这是今后学习中很重要的一种能力。比如〝找不同”的绘本以及拼图。经常玩这两种游戏，能够有效提高孩子的观察能力。不过需要注意的是，在选择这类绘本和玩具时，一定要与孩子的年龄相适应，如果太难，孩子受到挫败后很容易放弃。