每年高考的作文都会冲上热搜，今年高考作文分为全国甲卷、乙卷、新课标一卷、新课标二卷、自主命题五卷。以福建的新课标一卷‘’好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的‘’为例，我们来谈谈如何培养孩子写好一篇故事吧！

如何定义‘’好故事‘’

如果我们百度故事，或许会得到‘’故事是在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述‘’的文学定义。其实小到我们中午吃的一顿饭，大到愚公移山，女娲补天，都是故事。好故事如何定义其好呢？许是触动心灵，启迪智慧，改变命运，便可称之为好故事。其实大可不必如此死板定义故事好坏，只需一点：给人心灵上的影响。那么写成一篇好故事需要哪些能力呢？

一、阅读理解能力

古人云：读书破万卷，下笔如有神，讲的便是读书的好处。但是读书不可谓读死书，而是要理解其中的思想感情，全文脉络，或者感受其中的好词好句。通常而言，一本好书，是值得反复阅读的，而在看书时，我们看的却又不只是书，而是自己人生的映射。同一本书，在不同年龄，阅历之下，所思所想却未必相同，这便是个人的阅读理解能力。而阅读理解能力的培养在于让孩子从全局思考问题，将学习过的知识迁移到别的领域，以高效的领悟能力贯通各学科相通之处。同样的，也在于能将曾经学到过的好词好句，文章结构迁移到自己的遣词造句中。

二、空间感知能力

通俗来说，我们评价一篇文章，可能会形容它：错落有致，主次分明，收尾呼应，这当中讲的便是文章的结构，一篇文章，我们可以从开头，中间，结尾三部分去看待，好的文章通常开头都是引人入胜，中间令人流连忘返，而结尾令人回味无穷；而文章当中的故事情节，构思，都可谓是空间感知能力，因此空间感知能力便是对事物空间有整体感知，从全局出发，思考行文的整体结构和脉络，也是作文中不可或缺的能力。

三、创新思维

于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。一个突破性的思路往往是创新的关键。纵观史书典籍，尽管流派众多，但是往往是由几位开创者而后聚集一批学子学习仿造而形成了一个文学流派。这其中便是体现的创新作用，拥有知识积累是实现创新的底气，或许遵循守旧也能写出一篇好文章，但那或许只是华美词缀的堆砌罢了！而令人映象深刻的文章，往往是作者在既定知识的基础上，抒发个人真挚的情感，同时又有别于他人的突破性思维，谓之创造，这也是作文的可缺少的要素！

以上便是写好作文不可缺少的三大能力，而作文不过是高考考场众多能力中的其中一个方面，还有多维能力需要孩子从小全面发展，奠定良好的基础。毕竟学习真正重要的未必是分数，而是以良好的学习方法保持学习的能力，这种学习能力能帮助孩子在不管是遇到学习或者人生问题时，都能坦然面对!

爱育幼童，从小培养孩子三十二大能力，赋予孩子幸福一生的能力。