世界读书日就要来临，很多家庭会选择把那一天作为一个家庭阅读日，实际上亲子共读的目的更多是为了让亲子之间的关系变得更紧密，而不是传输知识。
但有些家长在共读的时候，很容易就会把这个过程演变成“上课”，下意识的要考考孩子，这反倒将阅读的乐趣给破坏了。
要想加深与孩子的情感链接，可以通过肢体、表情和声音的交流，让书本成为沟通的桥梁。
当孩子感受到阅读是一件，让他们感到愉悦放松与温暖的事情，才可能真正地去爱上阅读。那么家长要如何打造亲子共读的仪式感呢？
01 打造一个家庭阅读角
家长可以在家里打造一个固定的阅读角，这个空间可以不用很大，但要比较温馨和安静。
比如铺一块柔软的地垫，放几块靠垫，调整灯光的光线，最后再放一个小书架。
这样的一个专属小空间，能够给孩子传达一个信号，一旦他们踏进这块区域，就意味着要安静下来了。
环境的设置能让孩子减弱对电视机或玩具的注意力，更容易集中精力在书本上。
02 设立共读时间
建议家长和孩子共同设立规律的共读时间，比如说吃完晚饭后或者睡前一小时左右，在这个时间段里，家长应当和孩子在图书角一起阅读。
像这样有确定性的时间，能够让孩子自然养成阅读习惯，给他们的心理带来一定的安全感。
同时还能够有效缓解孩子的焦虑，让他们更主动地期待阅读时间的到来。
03 赋予孩子选书权
在阅读开始之前，家长可以摆4-6本，让孩子选择今天要读哪一本书。在孩子纠结思考的过程当中，安静的在旁边等待，不要出声干扰，因为这很可能会打断他们的思路。
而如果孩子想选择已经阅读完的书，也不要干涉，重复阅读也是他们学习的一种方式，能带给他们掌控感和熟悉感。
家长让孩子自由选择书本，也是尊重他们的一种体现。
当孩子感到自己在这个阅读时间里，是一个主导者而不只是纯粹的接受者时，他们的参与度和兴趣度都会更高，这样的情绪反馈能够让他们建立更长期的阅读习惯。
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