媒体宣传部宣/讯  每个孩子都是在成长中改变，而这些正好的改变无疑是父母最大的骄傲。面对孩子成长过程中的点点滴滴，身为父母肯定有太多的话想要说，因为他们有太多的感动，太多的骄傲，孩子的美好成长都是父母最大的幸福。以下是爱育幼童邵阳中心部分家长的感言分享：

曾子莹

曾子莹小时候放到亲戚家带，4岁来到爱育幼童时，胆小、说话只能说词，还不能说一句完整的，口齿也不是很清楚，而且反应能力也没有同龄人快，我心里很着急，带着崽崽来到爱育幼童，刚开始学习时，莹莹不太适应，同班小朋友上课反应快，很快地完成游戏活动。而莹莹总会慢一点，莹莹好像感到有点压力，对于右脑课有抵触情绪，但慢慢地在老师的鼓动下，引导下，莹莹表现越来越好，越来越有自信心，也越来越喜欢上右脑潜能课了，上完第一期，感觉她的反应快了些，表达能力也提升了一些，主要是自信心增强了，接下来莹莹顺利学完了右脑六期课程，在这过程中，语言表达能力、想象力得到了较大的提升，通过每期语言思维想象力创新绘画环节，去年上一年级，老师就说莹莹的看图说话能力强，在一年级下期家长会上，莹莹的作文还作为范文放在班上展览了呢！

另外，通过右脑全脑课程的学习，曾子莹的专注力很好，上课专心，不易开小差，学习认真，大脑反应能力快，学习较轻松，我觉得在子莹小时候上这样提升能力的课程，还是很有用处的。

 

陈永安

刚来时宝宝才两岁，那时他刚会说一些简单的语言，很怕生人，还很爱哭闹，还有什么事情都要别人帮他做，刚开始上课还是要我陪着一起上课，后来上了几节课就能一个人跟老师上课，刚来上课几分钟就坐不住了，慢慢的就能坐上一节课，后来我就连报了六期早教课。

宝宝现在三岁半了，在爱育幼童老师细心教育下，他改变了很多，胆子大了，见到院子里的人会主动大招呼也不爱哭了，会听我给他讲道理，会自己吃饭，还会自己穿衣服，总之学会了很多，懂事了很多。有一次他和院子的小朋友在玩，看见他好像一个老师，在讲故事给他们听，我走近一听还讲得蛮好的。还有他想象力很丰富，有一次他看见天上的云对我说：“妈妈，你看那云好像一条大狗，有的像马。”有一天我感冒了，睡在床上没起来，吃饭的时候到了，他就盛了饭夹起菜送到我的手上来，说妈妈吃饭了。我就觉得宝宝一下子长大了，还懂得孝顺和关心人了。这些都是在爱育幼童老师的教育和关心下学到这么多，都是老师的功劳，我在此对爱育幼童的老师们说声“辛苦了，谢谢了，谢谢！”

 

雷皓文

人们常说0-6岁是孩子成长的最重要的时期，这个时期不是让孩子学会多少知识，而是孩子心理成长的最重要的时期。作为皓文的妈妈，我很庆幸在宝贝不到两岁的时候就知道了爱育幼童并成为了其中的一员。

在右脑潜能课程的学习过程中，宝贝的专注力、记忆力、想象力、大脑快速反应能力等得到了很大的提高。宝贝每天晚上睡觉前喜欢听故事，在他学习了右脑潜能课程之后，可以明显的感觉到宝贝在瞬间记忆能力和想象力发面的进步，因为每次讲故事，都是我讲一句，他跟着复述一句，慢慢的故事中长一点的语句他一样可以复述出来，不用中间停顿断句了；每天晚上重复温习前一天晚上讲过的故事，他可以根据提示讲出大部分的故事情节，甚至很多大人没注意到的小细节宝贝都记得，让我很是惊喜。还有就是皓文平时在幼儿园，老师都称赞他专注力不错，学习接受能力很强，同班小朋友还在跟着老师读诗的时候，他都已经会背诵了！总之，宝贝的成长有了爱育幼童陪伴很幸福，希望宝贝一直幸福的走下去！

 

胡梓轩

 我的崽崽叫胡梓轩，今年6岁了，现在是爱育幼童高级潜能班的学生。当初刚开始上课他是很排斥的，坐不住，离不开大人，也不会主动叫老师，几节课下来，慢慢的好一些了，对在爱育上课也有点喜欢了，上了一期早教，开始上右脑课，慢慢的感觉他的空间感知拼图，还有对色彩的认知都有了提升，每次上完课岳老师都和我交流崽崽上课时的细节，知道他的进步和不足，开始他讲故事不行，没有话讲，没有词汇，每句话也讲的不长，想象力不丰富，经过岳老师的教育启发和开导，慢慢地讲故事能讲得更长，更完整了，想象力也有了提升，这些都是老师辛勤的劳动和付出，才让我崽崽有了这些进步和收获。

 

黄宝迪

我叫黄宝迪，以前放学很难记住老师布置的作业，几乎遗弃随身携带的水杯、伞等生活用品，6岁时有幸进入爱育幼童右脑潜能学习，持续将近一年，周末是一个让人盼望的日子，也是一个让人开心的时间，更是一个让人着迷的时段。每天音乐冥想很快进入故事情景，让我很专注;快速的闪卡，让我记忆提升很快;不同级别的瞬间拼凑图抉，让我充满想象力！经过学习专注、记忆、联想、快乐象一股股无形的力量倾注我的身体，我象快乐的小鸟飞向天空，更象勇敢的海欧飞向大海！我感谢爱育幼童！我要成为一名出色的设计师规划自己美好的明天！

 

黄欣然

崽崽读大班的时候，有些不好的习惯慢慢浮现出来了，特别是爸爸想尽办法想帮崽崽改正。无意中看到了“爱育幼童”正在招收孩子们，帮助幼童改正错误，树立好的习惯。我们想让崽崽体验一下，所以就报了名（右脑开发培训），在短短的2个月里，我们接送她去爱育幼教培训成了我们最开心的事，因为我崽崽特别愿意去爱育幼童上乐乐老师的课，真是玩中学学中玩的好地方，终于明白“兴趣是最好的老师”。崽崽越来越懂事了，她的动手能力，表达能力都有所提高。这些改变要感谢爱育幼教老师们的精心栽培和耐心教导得来的，我发自内心的感谢你们！你们辛苦了！

 

金炜

从小我就比较懂事，不哭不闹，五个月就会喊爸爸妈妈了，我是小大人，一岁多一点麻麻和爹地决定让我开始步入学堂，在红黄蓝的大环境中我得到了锻炼，同时也拥有了我人生中第一批好朋友，他们都是我的好伙伴，我们一起成长着，两岁多的时候红黄蓝已经满足不了我和小伙伴们求学的欲望了。

在一个小伙伴的推荐下我和伙伴们集体来到了爱育幼童，刚开始我们有点不适应，老师说我们专注力不够，有许多小毛病、麻麻们焦急万分，我们该怎么办呢？然后的然后、我们决定集体留下来好好改正我们的坏毛病、我们慢慢的开始改变，从起初的要妈妈陪伴上课到后来的独自上下课，帮老师收拾东西，认真完成老师交代的各种作业，我们很开心，在玩耍中学习！

 

李鉴恢

我儿子李鉴恢，今年5岁了，爱育的理念是赋予孩子一生幸福生活的能力。通过试听，征得孩子同意后，在这里学习有半年多了，他特别喜欢上科普乐课，在玩玩具中学习，在学习中成长。记得有一次星期六，因为在奶奶家赶不上上课，他吵着要去上科普乐课，我说今天没时间明天去上好吗？“明天就没有了”儿子带着哭声说，后来第二天李老师又单独给他补了一节。

 

李林珂

幼儿园中班的时候，无意中看到爱育幼童（当时叫右脑开发培训班）在招收孩子们学习，我想让崽崽体验一下，所以就报了名，没想到爱育幼童的老师们这么会教孩子，我崽崽特别愿意去爱育幼童上岳老师的课，真是玩中学的好地方，自从上了右脑开发和科普乐课程，我崽崽真的越来越聪明能干了，说话跟个小大人似的，真心感谢爱育幼童的校长和老师们，谢谢你们！

自从参加了爱育幼童的学习，崽崽上学前班就显得格外聪明，也特别活泼，她参加了学校的画画班，在邵阳还拿了一个二等奖！毕业时的文艺汇演还拿了特等奖，真心不错哦……

现在我崽崽读小学一年级了，在班上她很配合老师的讲课，作业也完成的很好，第一次数学测试就拿了班上为数不多的100分，太棒了！这些都要感谢爱育幼童老师们的细心教导，再次发自内心的感谢你们！你们辛苦了！

 

李梦瑶

2015年3月，爸爸经朋友介绍，在邵阳市爱育幼童早教中心聆听了一堂关于育儿的知识讲座，才明白问题所在——原来是我的教育方法问题和平时陪伴你的时间太少。于是果断替你报名参加了爱育幼童早教中心的早教课及右脑开发课程。每个周末，爸爸都尽量抽时间陪你去上课，并接受老师的建议，在家的时候做到“用心陪伴”而不是简单“陪同”，陪你一起做游戏而不是在边上看自己的手机，陪你一起看书一起编故事，陪你在楼下看花看草追蝴蝶，一起锻炼身体一起打打闹闹哪怕一起傻笑，，就算只有很短时间和你相处，我也用心倾听你的述说，感受你的感受……慢慢地，看着你一天天进步，由不愿意上课到主动要求上课，由胆小不敢和人打招呼到大方主动和老师同学们玩乐互动，从在家不自己吃饭到逐渐自己动手吃饭，从每天不看电视手机就哭闹到远离电视手机自己主动看书写字，笑脸一天比一天多，性格习惯也越来越好，爸爸真的很欣慰。同时，在用心陪伴你的过程中，我也感受到了很多的快乐，让我暂时忘却了成人世界的烦忧，让我的心灵被你的纯真浸染涤荡。

 

李宇辉

儿子今年8岁了，上小学2年级，学习成绩目前还很理想，老师说他上课听讲比较专心，回家做作业基本不要操心。特别是背诵课文和看图写话，这两样原来我是最担心的，但现在这种担心已是多余的。我很欣慰，同时我也非常的感恩“爱育幼童”。

第一次看到爱育幼童的广告时觉得很搞笑，是不是哄人的？当时的广告是“爱育幼童左右脑潜能开发能让孩子怎样怎样”，心想脑袋还可以开发？过了一段时间，儿子上幼儿园了，心想转眼就要上小学了，儿子当时胆子小、不敢说话，手脚很爱动，除了玩拼装没一刻停下来的，最让人心急和心疼的就是想起他以后上小学每天都要做作业、背课文、写作文等这些我们所能帮到的都很有限，心想一定要找到一个能让他上课听讲，写、画、背诵、写作文都能自己独立完成的方法就好了，于是就和另一个优秀的家长一起决定把所有的培训机构都了解一遍，也许是缘分吧，在另一个地方又碰到了爱育幼童的培训，而且，这次我没笑，而是认真地把它先看了一遍，还咨询了解了一番，觉得很适合我儿子现在的情况，但又不知道效果如何，我先试探性地报了两期。

我是亲眼见证爱育幼童的成长，现在的爱育幼童越办越好，这一方面源于爱育幼童这个好的育儿方法，使家长孩子们受益匪浅，更离不开老师们的认真辅导。

我感谢邹校长吧爱育幼童带进邵阳，让孩子们更快乐健康地成长，感谢爱育幼童的每一位辛勤付出的老师。

 

李子权

我家小朋友叫李子权，今年五岁多了，在科文学前班上学。来爱育幼童已经三年了。缘由邻居的推荐，那时正处于语言敏感期，快三岁的李子权发音有时令大人伤脑筋，只要听不懂他说的话就对大人发脾气，由于发音不准令老师们也为难，刚开始是上早教，瞬间记忆和识字能力比较强，在老师们的谆谆教导下语言表达能力有所提高，但是在家他又爱看电视和玩游戏的不良习惯，导致他的瞬间记忆和专注力都有所下降。我和一起上爱育幼童的家长们聊天时意识到右脑开发的重要性和持续性，现在坚持每次送他上右脑和数学，哪天如果没去上课他就会问为什么不去上课，他是爱上了爱育幼童的课程了。他在玩中学、学中玩快乐地成长，因为有了爱育幼童的学习，在学前班上学很轻松，上课能积极大胆地回答老师的提问，并经常得到老师的表扬，每天老师检查作业都要提问，他都能准确自信地正确回答，看着老师满意欣慰的笑容，我由衷地感谢爱育幼童的老师们！我只想对爱育幼童的老师们说：您们辛苦了！谢谢！愿爱育幼童让更多的聪明的小朋友更优秀！

 

刘城汕

我家宝贝城城出生在2010年的秋天，因为是第二个孩子，所以特别重视孩子的早期教育。在朋友的推荐下，我们来到爱育幼童，在试听了第一节课之后，宝贝非常喜欢这样的教学模式，那些轻松有趣的故事识字环节、创新思维拼图、画画讲故事等这些教学内容。让宝贝玩中学习，接受吸收得特别快。看他学习的开心，于是经过家庭商量之后，我们一次性交了全部右脑课程的费用和识字的费用。

经过一年的学习，孩子的变化很大，一些复杂的字，我们从来没教过他的字，他都认识，一次带他去某学校办事。他指着横幅说：“教师是人类灵魂的工程师。”当时我们都不敢相信。另外，宝贝在家喜欢看书，常常把姐姐的故事书都拿来读读，不认识的就问我们，这种习惯非常好。

其次，人际交往能力增强，胆子变大了，喜欢和小朋友玩，并喜欢和他们友好相处。

再次，能表达自己的感受和情绪。情商高了，宝贝不开心的或者开心的都会和我们说出来，而不是闷在心里。这让我特别感动。因为不管你是什么样的人，学会表达感受，其实是爱和别人交流的开始，也是爱自己的一种方式。

再次，动手能力增强了，喜欢做家务，会洗自己的袜子会洗碗，有一定的独立性。

城城的这些改变都得益于爱育幼童的课程，非常感谢爱育幼童。爱育幼童的教学理念是赋予孩子一生幸福的能力，愿爱育幼童培养出更多阳光可爱智商与情商兼并的宝贝！

 

刘家松

家松已经5岁多了，曾经他是是一个腼腆、内向、拖拉的孩子，为此我也伤透了脑筋，也看了不少育儿方面的书，可是收获甚小。

在一个偶然的机会，我接触了爱育幼童，说真的很感谢爱育幼童，因为它不仅是针对孩子，也给父母灌输了科学的育儿理念。在爱育幼童家松学习的是右脑潜能课程，该课程是以孩子为主体，老师只是辅助，上课时是老师说明游戏内容和要求后，孩子要自己动手操作，自己思考解决方法，要怎样才能解决每一个问题达到目的地。这个过程中会充分调动孩子各项能力，孩子要全神贯注，仔细观察每个细节，听并理解老师的每个指令，不断从不同角度去思考如何解决问题。目前家松在爱育幼童已经学到D级了，通过学习他的性格比以前开朗多了，专注力也加强了。

现在他已经上学前班了，这正是幼小衔接阶段，记得第一次去参加学前班家长会时，很多新生家长在说：我的孩子背书很困难、我的孩子忘记作业是什么，我的孩子不懂怎样认识新朋友…….听着听着我就很庆幸我对家松的教育方式是正确的，听着听着我就更加感谢爱育幼童的开心教育理念。因为在学前班老师给家松的评语是：家松是个听话的孩子，亦静亦动，上课能专心听讲，积极回答老师的问题，下课亦能和同学开心玩耍。每次回家我问他家庭作业他都知道。

 

刘诗雅

当时孩子是3岁半，我对爱育幼童的潜能右脑课程有些好奇，可以培养孩子的专注性、语言表达能力、逻辑思维能力、空间认识等等。回想到孩子现在就是一个专注力跟坐性不怎么好，要培养一下，必须要通过正规的教育，于是跟爱育幼童的老师约好时间，上一堂体验课。一个周末的上午带她去了，当时是邹校长跟她上的，我在里面陪着、看着，由于以前没有接触过早教，她在里面边上课手就特别喜欢动，一堂课50分钟下来离开位置有2次。课后邹老师跟我的交谈中，我重新回想了一下孩子3年多的时间，她确实是一个性格开朗、懂礼貌、语言表达能力自理性较强的孩子，但是也有些缺点。为了让孩子以后更方面的能力不输在起跑线上，我抱着试试的心态跟她报了一期的早教潜能课及3期的右脑潜能课程。

现在孩子正在接受潜能右脑的课程，感觉孩子的语言表达能力，及反应能力有所提升。虽然我的孩子以前语言表达能力较同年孩子有所超前，但是现在经过了一个多月的右脑潜能课，我看到她说话的艺术以及礼貌问题又有所提升了